Lidil n° 58 / 2018

L’enseignement et l’apprentissage de l’écrit académique à l’aide de corpus numériques
Sous la direction de Laura Hartwell
Sciences du langage, Sciences de l'éducation
Les nouvelles technologies ouvrent la porte à l’exploitation de corpus pour l’apprentissage de langues dans un cadre universitaire. Cette collection de 6 articles autour de l’enseignement du français, de l’anglais et de l’allemand aborde les questions théoriques et pratiques de cette innovation pédagogique.

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Publié le  6 décembre 2018
Mis à jour le  14 mai 2022