mai 2022 Auteur·e(s) Catherine Carras, Sara Alvarez Martinez
Ce numéro contribue à la construction d’une didactique des langues de spécialité à partir d’une réflexion sur la constitution et la modélisation des ressources ainsi que la transposition didactique.
mars 2022 Sous la direction de Anne Cayuela, Cécile Terreaux-Scotto
La série documentaire sur les « sorcières », rediffusée sur France Culture au printemps 2020 après une première diffusion en 2018, l’année même où est paru l’ouvrage de Mona Chollet (Sorcières, la puissance invaincue des femmes) témoignent de l’intérêt du public pour la question des sorcières. L’éclairage historique et culturel contenu dans ce numéro ne peut que nourrir la réflexion sur cette question qui relève des gender studies.
mars 2022 Sous la direction de Patricia Magaro, Hervé Courtois
L’organisation territoriale actuelle et sa nécessaire évolution, notamment aux regards des enjeux européens, suscite de nombreux débats. Il convient donc de les remettre dans une perspective à la fois historique et juridique pour en saisir toute la complexité.
décembre 2021 Sous la direction de Marion Mas, Catherine Ailloud - Nicolas, Anne Vibert
Ce numéro interroge les enjeux du de l’éloquence dans l’enseignement et dans la littérature, et explore les modèles possibles pour l’apprentissage de la parole publique.
décembre 2021 Sous la direction de Eugenia Afinoguénova, Pierre Géal
L’impressionnisme est-il français ? Existe-t-il une « école italienne » de peinture en 1900 ? Faut-il s’inspirer de Goya pour prétendre incarner l’hispanité?
L’année 2021 est celle du centenaire de la naissance du grand chercheur savoyard Gilbert Durand : une occasion de prendre la mesure de son œuvre dans la première partie de la revue. Par ailleurs Iris consacre son dossier thématique aux mythologies du dragon à travers diverses cultures, asiatique ou occidentale, de la Perse à la Pologne et jusque dans les noms français de certaines plantes comme estragon.
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