Sous la direction de Roger Barlet
Une stratégie d'apprentissage par exercices et exemples.

Présentation

Ce livre a pour vocation d’accompagner l’étudiant dans son apprentissage des concepts de base en chimie allant de l’atome à la réaction chimique. Le livre propose une démarche pédagogique issue de la recherche en didactique : 145 exercices et problèmes sont présentés, regroupés par thème, suivis d’une correction détaillée analysant les connaissances nécessaires, l’articulation du raisonnement et le sens profond des concepts évoqués. A la fin de chaque groupe d’exercices sont rappelées les notions essentielles. Enfin, les principes méthodologiques sont exposés en fin d’ouvrage afin de donner à l’étudiant des repères lui permettant d’aborder les exercices et problèmes avec méthode, efficacité et rigueur.

Auteurs

Roger Barlet, Pierre Fabry et Jean-Luc Decout sont professeurs à l’Université Joseph Fourier de Grenoble où Françoise Riché et Amaury du Moulinet d’Hardemare sont maîtres de conférence. Bahman Baharmast est professeur de lycée. Tous ont contribué depuis une vingtaine d’années à transférer les acquis de la recherche en didactique dans l’enseignement, que cela soit dans les premières années de l’Université ou en formation d’adultes.

Collection Grenoble Sciences, les derniers titres

Publié le 1 juillet 2004
Mis à jour le 12 septembre 2019