L'éditeur de l'Université Grenoble Alpes

Cela ne se discute plus : il est dans les missions des enseignants, chercheurs, d’œuvrer pour que des non-spécialistes accèdent à une meilleure compréhension des modes de travail et des résultats de la science. Une tension s’installe entre le désir d’être le plus exact et complet possible et celui d’attirer une large audience. Le but de ce chapitre est de mettre à profit ces préoccupations pour alimenter une réflexion sur la place du raisonnement en vulgarisation.
 
Le site web propose des élements de bibliographie cités en notes de bas de page du livre :

Tendances à "l'explication-écho" (Titre 8.4)
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La vitesse de la lumière dans l'air de Paris 1 (123)
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La vitesse de la lumière dans l'air de Paris 2 (123)
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La vitesse de la lumière dans la matière (124)
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Le faisceau laser, applications (130)
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L'effet de serre (139)
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Effet de serre et validité de l'image (140)
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Une séquence sur la couleur (144)
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Synthèse additive des couleurs (144)
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