Comment analyser les interactions verbales entre enfants lors d'ateliers de philosophie ? C’est toute l’ambition de cet ouvrage interdisciplinaire qui rassemble des contributions de chercheurs en sciences du langage, philosophie, psychologie, ergonomie, sciences de l’éducation et en communication, dont les perspectives croisées éclairent un même corpus de pratiques de Philosophie pour enfants.
Les disciplines de recherche qui s’intéressent au raisonnement, à l’argumentation, à la pensée ou encore au développement langagier pourront s’emparer de ces matériaux issus de captations vidéos de ces discussions philosophiques.
Les doctorants et étudiants en master y trouveront des approches et méthodes variées pouvant être appliquées à un même corpus. L’ouvrage se présente ainsi comme une « méthodologie par l’exemple » qui analyse une activité empirique, telle qu’elle se réalise et non pas telle qu’on voudrait qu’elle se réalise.

Ouvrage sous la direction de :
Anda Fournel est docteure en sciences du langage et diplômée en philosophie et en sciences de l’éducation.
Jean-Pascal Simon est maître de conférences en sciences du langage, et directeur adjoint du laboratoire LiDiLEM, Université Grenoble Alpes.

Liste des auteurs et autrices : 
Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Michael Baker, Vincent Boutet, Gaëlle Ferré, Anda Fournel, Sören Frappart, Yasmina Kebir, Alaric Kohler, Hélène Maire, Anne-Nelly Perret-Clermont, Christophe Point, Claire Polo, Philippe Roiné, Valérie Saint-Dizier De Almeida, Jean-Pascal Simon, Antonietta Specogna, Valérie Tartas, Denis Vernant

• Collection Langues gestes paroles
• Éditeur(s) : UGA Éditions
• Date de publication : juin 2023
• Langue(s) : Français
• Éditeur d'origine : UGA Éditions
• Mots-clés : Analyse pluridisciplinaire, argumentation, conceptualisation, corpus, dialogue, discussion philosophique, multimodalité, philosophie, pragmatique, psychologie, raisonnement, sciences de l'éducation, sciences du langage, sémantique