L'éditeur de l'Université Grenoble Alpes

Comprendre l’origine et faire vivre en classe l’infini, en mathématiques et dans le numérique

L’impact du copier-coller sur notre manière d’écrire et de penser

Le droit à une alimentation saine et durable, une clé pour des systèmes alimentaires respectueux de la santé humaine et du vivant

L’imaginaire du silence à l’ère de la prolifération des mots : approche d’un paradoxe à travers les lettres et les arts au XVIe siècle

Entre guerre et danse en Grèce archaïque

Les écritures manifestaires : (en)jeux pour une représentation de soi

Comment s’exerçait le pouvoir à Rome

Étude d’une sélection des arrêts marquants rendus au cours de l’année 2024 par la Cour d’appel de Grenoble

Guide fournissant des clés de compréhension et des pistes didactiques pour une pratique professionnelle mésestimée

Les contes finissent-ils si bien qu’il y paraît ?

Abbas Kiarostami, de l’argentique au numérique : les évolutions d’un regard

Des femmes qui démentent l’image archétypale de la femme dans l’Inde ancienne

Les relations tumultueuses du renseignement britannique avec ses partenaires européens

Tiers-lieux : promesses et limites de ces lieux intermédiaires de la culture

Violence verbale et violence physique dans les discours politiques (XVIIIe-XXIe siècles)

Vieillir en montagne : entre isolement, solidarités et attachement au territoire [Ageing in the Mountains: Between Loneliness, Solidarity and Attachment to Places]

Écrire ensemble, oui, mais comment ? Une question cruciale pour renforcer le lien entre la recherche et les terrains en éducation et formation

Usages et apprentissages de l’adjectif en français

L’histoire de l’invention d’un Moyen Âge lumineux qui échappa aux “ténèbres”

Le cinéma direct, une matrice pour le cinéma documentaire moderne