L'auteur traite ici des rapports sciences-société au Nouveau Monde. Elle montre l’utilité des métaphores pour aider les non-spécialistes (qu’il s’agisse des enseignants d’anglais ou du grand public) à saisir les grands enjeux des théories scientifiques. Ils peuvent ainsi participer aux débats sciences-société, sans avoir à maîtriser le formalisme mathématique sous-jacent.
Les métaphores analysées peuvent être constitutives des théories scientifiques ou ancrées dans la culture américaine.

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  Plateformes, logiciel et souveraineté
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• Qu'est-ce que l'archéologie des média ?
• Nanomonde et Nouveau Monde
  Quelques métaphores clés pour analyser le discours sur les nanotechnologies aux États-Unis
• Lire et penser en milieux numériques
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• Technologies de l'enchantement
  Pour une histoire multidisciplinaire de l'illusion
• Des « passeurs » entre science, histoire et littérature
  Contribution à l'étude de la construction des savoirs (1750-1840)
• Machines à écrire
  Littérature et technologies du XIX^e au XXI^e siècle