Lettres et sciences humaines, Littérature française et lettres anciennes, Didactique et linguistique
Les quatre sections qui composent ce numéro s'intéressent à la valeur sociétale des études littéraires et la valeur des textes littéraires d'un point de vue sociologique.
Présentation
Le présent ouvrage questionne la valeur de l’enseignement des textes littéraires, dans une période où celui-ci a perdu son pouvoir d’évidence. Il examine sous quelles conditions il serait possible de redonner un sens social à cet enseignement par le questionnement des valeurs civiques et morales dans les textes et leur lecture.
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